Digitalizace a udržitelnost

Naše škola je přesvědčená, že žádné řemeslo ve stavebnictví ani žádný stavební studijní obor nemůže dlouhodobě stát na jednom místě a bát se změn. Doba patří takzvanému Průmyslu 4.0, což přináší silný důraz na digitalizaci a automatizaci. V tomto ohledu své žáky učíme, že i v tom nejtradičnějším řemesle existuje stále víc nástrojů a technologií, které šetří lidský čas a námahu. Moderní výuka na moderních zařízeních je základ našeho pojetí digitalizace ve výuce.

Podobné je to s tolik módním slovem „udržitelnost“. Mnoho firem i institucí se jím zaklíná, aby ukázaly, že jdou s dobou. Naše škola se však snaží svým žákům vštípit vědomí, že planetu máme jen jednu, že šetření energiemi je cestou k přežití lidstva a že brát ohled na přírodu i na lidi kolem sebe není žádná móda ani ideologie, ale zdravý selský rozum.

Stavebnictví bylo donedávna považováno za jeden z nejkonzervativnějších technických oborů s malou mírou digitálních inovací a nižší produktivitou oproti ostatním odvětvím. Současná doba ale přináší požadavky, které tradičními metodami řešit nejde.

Do popředí se dostávají nové technologie a postupy — digitalizace, umělá inteligence a strojové učení — které zvyšují efektivitu napříč celým hodnotovým řetězcem: od výroby stavebních materiálů přes návrh, realizaci a užívání stavby až po její likvidaci. Digitalizace přinese úspory energií, emisí i nákladů a vyšší kvalitu a bezpečnost. (zdroj: ČVUT)

Udržitelný rozvoj je takový druh rozvoje, který se snaží odstranit nebo zmírnit negativní projevy dosavadního vývoje lidské společnosti. Většina přírodních zdrojů je konečná a jejich nadměrné čerpání planetu poškozuje — jde tedy v podstatě o rozvoj na dluh.

Udržitelný rozvoj proto nebere v potaz jen ekonomický růst, ale i společenské hodnoty a přírodní bohatství. Ústřední otázkou je, jak uchovat kvalitu života a zajistit potřeby současných generací, aniž by bylo ohroženo naplnění potřeb generací budoucích. (zdroj: Ministerstvo životního prostředí ČR)